キャリアクルーズアカデミー

学校長ごあいさつ

戦後、ASEAN地域の発展の旗手といわれてきた日本は今、様々な面で岐路に立たされています。最近では自由主義圏の理念とされてきたグローバリゼーションに逆行する動きが各国で起こっています。しかし、こと日本に関してはこの理念をベースに日本独自の姿勢で近隣諸国との健全な協力関係を構築していくことが重要且つ肝要だと思います。

開発途上国とされてきたASEAN各国が目覚ましい発展を遂げている今、各国との協調関係を構築していくためには、やはり「人と人の交流」特に若い世代の交流が不可欠です。
その面において今回施行された外国人技能実習制度はまさに日本が今までに築き上げてきた近隣諸国との関係をより深め、更なる国際交流・国際貢献を可能にすると思います。

当アカデミーは平成28 年11 月28日に公布された技能実習法に基づき、開発途上地域の経済発展を担う「人づくり」の一翼を担うために創設されました。技能実習の適正な実施及び技能実習生の保護を図るために定められた入国後の法定研修を適切に行う機関として、経験豊富な講師陣を配しております。
更には来日した実習生の心細い不安な気持ちを少しでも緩和して頂くために日本文化の紹介や日本の童謡の歌唱指導など独自のカリキュラムも用意しております。

当アカデミーが多くの実習生の日本における母校( 故郷)として大きな希望と夢と輝く未来を提供出来ればと切に願っています。
確実に、着実に、そして誠実に、お預かりした実習生を大切に育ませて頂きます。

学校長　吉年　和彦

職員紹介

キャリアクルーズアカデミーでは技能実習生が受け入れ企業様でスムーズに技能実習を行えるように基本的な日本語講習などの法定講習はもちろん、マナーや日本の習慣など全方位での教育を心がけています。

言葉や風習が全く違う国で実習生ができるだけ不安を感じない様、また不安を感じてもポジティブに考える事ができるような実践的な講習を行っていきたいと考えています。

花田　康行

日本語国際教育支援協会
日本語教育能力検定試験合格
日本語教師養成講座420時間修了
TOEIC　900点

技能実習生が現場にでて、失礼とならないような日本語教育をめざしている。言語教育だけでなく、指示がよく理解できない場合の対応や、困った時の表現も学んでもらいたい。できるだけ、実践的な日本語教育を目指したい。クラスは、「厳しいが楽しい」をモットーに、実習生が主役のクラス運営を心掛けている。

矢口　美香

日本語教師養成講座420時間修了
訪問介護員養成研修2級課程修了
日本心理学会認定心理士）

大学では心理と教育を学ぶ。服飾デザイナー、写真スタジオ等様々な職業を経験。後に米国へ留学したのをきっかけに日本語教育の道を目指し、資格を取得。多彩な経験を基に、学生が今知りたいことに注目し、実践的、体験型授業を多く取り入れている。学生を飽きさせない、活動的で明るい授業となっている。

高橋　健

全国日本語教師養成協議会
日本語教師検定合格
日本語教師養成講座420時間修了
教員免許

製薬会社で研究部門、R&D部門、本社部門など幅広く従事。定年退職後は、企業勤務時に海外の人と交流した経験を基に、日本語教育に携わるようになった。国内企業の入社前日本語研修の講師も務め、「仕事や生活に役立つ日本語を楽しく学ぼう」を座右の銘として取り組んでいる。日本語のみならず、職場での心得についても熱く指導。

沢井　美穂

介護福祉士・介護支援専門員
初任者研修講師
社会福祉主事任用資格
日本語教師養成講座420時間修了
教員免許（中学校、高等学校）

中学校国語教員を経て、介護職へ。各地の施設で、介護の現場業務から管理、指導まで長年にわたり経験。そこで外国人介護人材の必要性と日本語教育の重要さを痛感する毎日を過ごす。それらの自己の経験を生かすために日本語教師の資格も取得した。現在は自治体の介護保険課で相談業務の傍ら、キャリアクルーズアカデミーにて教鞭をとる。

安達原　智彦

全国日本語教師養成協議会
日本語教師検定合格
日本語教師養成講座420時間修了
日本語検定2級
漢字検定2級

会社員としての在職中から、地域の日本語教室でボランティア活動を続けている。退職後、日本語教師養成講座を修了、本格的に日本語教育の道に進む。得意のパワーポイントで作ったオリジナル教材を活用した授業づくりに取り組んでいる。

奥山　信也

日本語教師養成講座420時間修了
日本語教育能力検定試験合格

会社勤務時は、中国、マレーシアに駐在のほか、アジア各地、北米、欧州への出張も多く、現地スタッフと積極的に交流。英語、中国語、マレーシア語がわかる。マレーシア駐在時には、社員向けの日本語教室をスタートさせた。外国人学習者に日本語のみならず、日本の文化を伝え、また各国の文化を学び、学習者の成長に貢献したい。

菅原　徹也

日本語教師養成講座420時間修了
社会福祉士

大学では中国文学を専攻、出版社勤務を経て、YMCAに入職。青少年教育等に長年携わり、予備校、語学学校、日本語クラス、学童保育、野外活動など様々な業務の運営をした。グループワークや野外活動が得意で、剣道と柔道の有段者。それらの経験と外国人との高いコミュニケーション能力を活かして、若い外国人の力になりたいと思っている。

ディンヴァンミン

どこでもどんな時でも、困っている人を助けたいと思っている。自然の中を散歩するのが好き。ベトナム在住時から「時間に厳しく、真面目だ」と言われ、来日してからも「考え方が日本人に近い」と周囲の人から評価されている。仕事では、責任を持ち、プレッシャーを味方につけ、活躍したい。

石川　明美

東洋女子短期大学卒業、「文教大学の父母と教職員の会」の役員として日本における教育の在り方を提言してきた。またボーイスカウトの指導員を長年務め青少年の育成にも尽力し、その後、外国人技能実習生入国後法定研修機関で日本語指導員を経て現職へ。

運営会社について

キャリアクルーズアカデミー
運営会社

株式会社アカデメイア

●社名の由来
紀元前387 年、ギリシャの郊外アテネにプラトンが開設した学園の名前「アカデメイア」からきている。

●所在地【東京本社】
東京都新宿区西新宿６-１５-１　セントラルパークタワー2719
TEL. 03-6864-0081 FAX. 03-5322-3662
【藤沢支社】
神奈川県藤沢市長後1279　ACADEMEIA 湘南ビル
TEL. 0466-41-4551 FAX. 0466-41-4552

●資本金　8,100 万円

●代表取締役　吉年　和彦

●主業務
○外国人技能実習生の入国後講習及び各種スキルアップ人材研修の企画および実施
○都市・建築・街づくりにおける研究、企画、計画、設計、監理
○大型建築物のリノベーション、および戸建住宅の再生改修事業

●Website
http://www.academeia-inc.com

タイ王国

・面　　積　　：約51.4万㎢
・人　　口　　：約6,641万人　※1
・首　　都　　：バンコク
・言　　語　　：タイ語
・宗　　教　　：仏教（94％）、イスラム教（5％）
・学校制度　　：初等学校6年、前期中等学校（中）3年、後期中等学校（高）3年、大学4年
※義務教育の合計は9年間
・在日人数　　：54,843人　※２
・在日実習生数：10,735人　※２
・G　D　P　　：約60兆円　※1
・一人当たりGDP：約861,841円　※1
・経済成長率：2.4% ※1
・失　業　率：1% ※1
・平均月収　：約71,820円 ※1
・通　貨　　：バーツ（THB）　　1円＝0.30329（THB） ※3 　　　　　
・主要産業　：農業は就業者の約40％弱を占めるが、GDPでは12％にとどまる。一方、製造業の就業者は約15％だが、GDPの約34％、輸出額の90％弱を占める。

出所：外務省ウェブページより（各数値について特に記述が無い場合は各国統計局発表値）
※1　2020年に外務省の統計。（1ドル＝110円で計算）
※2　2020年末に政府統計の窓口e-Stat（2021-07-16更新）
※3　2021年08月16日現在

バングラデシュ人民共和国

・面　　積　　：約14.7万㎢
・人　　口　　：約1億6,650万人　※1
・首　　都　　：ダッカ
・言　　語　　：ヒンディー語
・宗　　教　　：ヒンドゥー教徒（79.8％）、イスラム教徒（14.2％）、キリスト教徒（2.3％）
シク教徒、仏教徒、ジャイナ教徒
・学校制度　　：小中高５・4・3制　　　※義務教育5年
・在日人数　　：18,125人　※２
・在日実習生数：211人　※２
・G　D　P　　：約317兆円　※1
・一人当たりGDP：約232,332円　※1
・経済成長率：4.2% ※1
・失　業　率：－ ※1
・平均月収　：約19,360円 ※1
・通　貨　　：ルピー（INR）　　1円＝0.67493（INR） ※3 　　　　　
・主要産業　：農業、工業、鉱業、IT産業

モンゴル国

・面　　積　　：約156.4万㎢
・人　　口　　：約335.7万人　※1
・首　　都　　：ウランバートル
・言　　語　　：モンゴル語、カザフ語
・宗　　教　　：チベット仏教（社会主義時代は衰退していたが民主化（1990年前半）以降に復活。1992年2月の新憲法は信教の自由を保障。）
・学校制度　　：初等教育5年、前期中等4年、後期中等3年　　※義務教育9年
・在日人数　　：13,810人　※２
・在日実習生数：2,310人　※２
・G　D　P　　：約1.45兆円　※1
・一人当たりGDP：約460,086円　※1
・経済成長率：-5.3% ※1
・失　業　率：9.9% ※1
・平均月収　：約38,340円 ※1
・通　貨　　：トグログ（MNT）　1円＝23.8982（MNT） ※3 　　　　　
・主要産業　：鉱業、牧畜業、流通業、軽工業

カンボジア王国

・面　　積　　：約18万㎢
・人　　口　　：約1,530万人　※1
・首　　都　　：プノンペン
・言　　語　　：クメール語
・宗　　教　　：仏教、イスラム教（一部数民族）
・学校制度　　：小中高6・3・3制　　　※義務教育9年
・在日人数　　：17,756人　※２
・在日実習生数：9,970人　※２
・G　D　P　　：約2.9兆円　※1
・一人当たりGDP：約182,590円　※1
・経済成長率：－ ※1
・失　業　率：－ ※1
・平均月収　：約15,200円 ※1
・通　貨　　：リエル　　1円＝36.5293（KHR） ※3 　　　　　
・主要産業　：農業（GDPの25.0％），工業（GDPの32.7％），サービス業（GDPの42.3％）

フィリピン共和国

・面　　積　　：約30万㎢
・人　　口　　：約1億98万人　※1
・首　　都　　：マニラ
・言　　語　　：フィリピノ語、英語
・宗　　教　　：カトリック（83％）、その他のキリスト教（10％）、イスラム教（5％）
・学校制度　　：幼稚園1年、小学校6年、高校【4（中）－2（高）】6年
※義務教育期間13年間
・在日人数　　：284,165人　※２
・在日実習生数：31,648人　※２
・G　D　P　　：約39.4兆円　※1
・一人当たりGDP：約363,616円　※1
・経済成長率：5.7% ※1
・失　業　率：5.1% ※1
・平均月収　：約30,300円 ※1
・通　貨　　：ペソ(Peso)　　　1円＝0.45973（PHP） ※3 　　　　　
・主要産業　：ビジネス・プロセス・アウトソーシング（BPO）産業を含むサービス業（GDPの約6割）、
鉱工業（GDPの約3割）、農林水産業（GDPの約1割）（2019年）

インドネシア共和国

・面　　積　　：約192万㎢
・人　　口　　：約2.70億人　※1
・首　　都　　：ジャカルタ
・言　　語　　：インドネシア語
・宗　　教　　：イスラム教（86.69％）、キリスト教（10.72％）、その他（ヒンズー教、仏教、．．．）
・学校制度　　：小中高大6・3・3・４制　　※義務教育9年
・在日人数　　：67,751人　※２
・在日実習生数：34,459人　※２
・G　D　P　　：約123.5兆円　※1
・一人当たりGDP：約431,660円　※1
・経済成長率：-2.07% ※1
・失　業　率：－ ※1
・平均月収　：約35,970円 ※1
・通　貨　　：ルピア（IDR)　　　1円=130.980（IDR） ※3 　　　　　
・主要産業　：製造業（19.9％）商業・ホテル・飲食業（15.4％）農林水産業（13.7％）建設（10.7％）
運輸・通信（8.9%）鉱業（6.4％）金融・保険（4.5％）行政サービス・軍事・社会保障（3.7％）

ブータン王国

・面　　積　　：約3.8万㎢
・人　　口　　：約76.4万人　※1
・首　　都　　：ティンプー
・言　　語　　：ゾンカ語
・宗　　教　　：チベット系仏教、ヒンドゥー教
・学校制度　　：初等学校7年、前期中等学校2年、中期中等学校2年、後期中等学校2年
※義務教育はなし
・在日人数　　：514人　※２
・在日実習生数：18人　※２
・G　D　P　　：約2,653億円　※1
・一人当たりGDP：約357,789円　※1
・経済成長率：3% ※1
・失　業　率：2.2% ※1
・平均月収　：約29,800円 ※1
・通　貨　　：ニュルタム（NU）　　　1円＝0.67493（BTN） ※3 　　　　　
・主要産業　：農業，林業，電力（水力発電）

スリランカ民主社会主義共和国

・面　　積　　：約6.56万㎢
・人　　口　　：約2,103万人　※1
・首　　都　　：スリ・ジャヤワルダナプラ・コッテ
・言　　語　　：シンハラ語、タミル語、英語
・宗　　教　　：仏教徒（70.1％）、ヒンドゥ教徒（12.6％）、イスラム教徒（9.7％）、キリスト教徒（7.6％）
・学校制度　　：初等教育5年、前期中等4年、後期中等2年、高校2年、大学３～４年※義務教育11年
・在日人数　　：30,750人　※２
・在日実習生数：779人　※２
・G　D　P　：約8.9兆円　※1
・一人当たりGDP：約406,402円　※1
・経済成長率：-3.6% ※1
・失　業　率：4.8% ※1
・平均月収　：約33,860円 ※1
・通　貨　　：ルピー　　　1円＝1.80772（IKR）※3 　　　　　
・主要産業　：農業（紅茶、ゴム、ココナツ、米作）、繊維業

出所：外務省ウェブページより（各数値について特に記述が無い場合は各国統計局発表値）
※1　2020年に外務省の統計。（1ドル＝110円で計算）
※2　2020年末に政府統計の窓口e-Stat（2021-07-16更新）

ミャンマー連邦共和国

・面　　積　　：約68万㎢
・人　　口　　：約5,404万人　※1
・首　　都　　：ネーピードー
・言　　語　　：ミャンマー語
・宗　　教　　：仏教（90％）、キリスト教、イスラム教等
・学校制度　　：小・中・高は5・4・2制、大学4～7年　　※義務教育5年
・在日人数　　：36,836人　※２
・在日実習生数：13,963人　※２
・G　D　P　：約8.52兆円　※1
・一人当たりGDP：約158,998円　※1
・経済成長率：5.7% ※1
・失　業　率：約4.0％ ※1
・平均月収　：約13,250円 ※1
・通　貨　　：チャット（MMK）　　1円＝14.8435（MMK） ※3 　　　　　
・主要産業　：農業、天然ガス、製造業

中華人民共和国

・面　　積　　：約960万㎢
・人　　口　　：約14,1億人　※1
・首　　都　　：北京
・言　　語　　：漢語（中国語）
・宗　　教　　：仏教、イスラム教、キリスト教等
・学校制度　　：小中高大6・3・3・4制 ※義務教育　9年
・在日人数　　：785,053人　※２
・在日実習生数：63,741人　※２
・G　D　P　：約1639,7兆円　※1
・一人当たりGDP：約1,167,605円　※1
・経済成長率：2.30％ ※1
・失　業　率：5.20％ ※1
・平均月収　：約97,300円 ※1
・通　貨　：人民元（CNY） 1円＝0.05907（CNY） ※3 　　　　　
・主要産業：第一次産業（名目GDPの7.7％）、第二次産業（同37.8％）、第三次産業（同54.5％）

ベトナム社会主義共和国

・面　　積　　：約33万㎢
・人　　口　　：約9,762万人　※1
・首　　都　　：ハノイ
・言　　語　　：ベトナム語、少数民族語
・宗　　教　　：仏教、カトリック、カオダイ教
・学校制度　　：小中高大５・4・3・4制 ※義務教育　9年
・在日人数　　：451,067人　※２
・在日実習生数：208,879人　※２
・G　D　P　：　約37,6兆円　※1
・一人当たりGDP：約386,135円　※1
・経済成長率：2.91％ ※1
・失　業　率：2.26％ ※1
・平均月収　：約32,000円 ※1
・通　貨　　：ドン（VND） 1円＝207.727VND ※3 　　　　　
・主要産業　：農林水産業（GDPに占める割合14.85%）、鉱工業・建築業（同33.72％）、サービス業（同41.63％）
出所：外務省ウェブページより（各数値について特に記述が無い場合は各国統計局発表値）
※1　2020年に外務省の統計。（1ドル＝110円で計算）
※2　2020年末に政府統計の窓口e-Stat（2021-07-16更新）
※3　2021年08月16日現在

本校について

学校長ごあいさつ

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